隨著美國申請的高峰期逐漸臨近，越來越多的學(xué)生逐漸開始進(jìn)入備戰(zhàn)階段，今天主要從以下幾個方面講解一下美國研究生申請過程中的注意事項(xiàng)：一、學(xué)校選擇，二、文書寫作，三、網(wǎng)申細(xì)節(jié)，四、跟催節(jié)奏。其實(shí)每個學(xué)校都有自己的招生喜好，不管你是DIY還是找中介，如何把握學(xué)校的招生喜好是整個申請的出發(fā)點(diǎn)。
在說這四個注意事項(xiàng)之前，咱們先說一下申請高峰期，按照以往的時(shí)間來說，每年的高峰期是7-12月份，但是現(xiàn)在隨著國際申請生的數(shù)量越來越多，申請的高峰期已經(jīng)開始提前了，根據(jù)門戶開放的調(diào)查，現(xiàn)在5-12月成了國際學(xué)生準(zhǔn)備申請的集中期。甚至有的學(xué)生在3月份就把文書的初稿都已經(jīng)確定。
一、學(xué)校選擇
目前研究生學(xué)生選校存在的三種情況：1)盲目型：簡單的查看學(xué)校的錄取要求;2)跟風(fēng)型：除了查看學(xué)校的錄取要求外，還會關(guān)注部分論壇，周圍的申請者;3)專業(yè)皮毛型：在前兩者的基礎(chǔ)上會查看學(xué)校的課程介紹，專業(yè)特點(diǎn)。顯而易見，第三種方式是最合理的選校方式。
但是僅僅看這些就夠了嗎?這樣就是最合理、最正確的?除此之外還要不要查看其它的信息?
接下來看一個例子，云南大學(xué)一位金融大三的學(xué)生跟我聯(lián)系，告訴我自己想申請環(huán)境跟經(jīng)濟(jì)相關(guān)聯(lián)的專業(yè)，自己的目標(biāo)是杜克大學(xué)，并且對這個學(xué)校的專業(yè)有了很多了解。在溝通的過程中，我問了學(xué)生兩個問題“你知道這個學(xué)校老師的研究方向嗎?”“這個專業(yè)最近兩年有沒有錄取過中國學(xué)生?”這兩個問題學(xué)生都沒有給我明確的回答。
在溝通之后的當(dāng)天晚上我又更新了一遍我的查校，并且跟學(xué)校進(jìn)行了一次溝通，我查的內(nèi)容主要是以下幾個方面：1. 申請?jiān)搶I(yè)有沒有前期課程要求;2. 該專業(yè)的課程設(shè)置;3. 該專業(yè)的分支方向;4. 該專業(yè)的開設(shè)目的;5. 畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展;6. 該專業(yè)老師的研究方向;7. 近兩年錄取的中國學(xué)生;8. 錄取要求。
咱們從以上8個方面來解讀一下Duke的環(huán)境經(jīng)濟(jì)與政策專業(yè)。
1.前期課程要求
必須要學(xué)過大學(xué)微積分，跟大學(xué)統(tǒng)計(jì)課程，其中兩門課程要求必須涵蓋以下內(nèi)容：圖形線性方程，對數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，偏導(dǎo)數(shù)，離散方程，描述性統(tǒng)計(jì)，概率分布，假設(shè)檢測，置信區(qū)間等等內(nèi)容，同時(shí)要求學(xué)過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
如果你想申請這個專業(yè)，但是這些課程卻沒有學(xué)過，或者學(xué)校沒有設(shè)置，那么你應(yīng)該學(xué)一些網(wǎng)課、或者選修一些相關(guān)課程，來達(dá)到學(xué)校要求。
2.課程設(shè)置
核心課程為環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律，政策分析方法及工具。學(xué)校同時(shí)明確說明需要選一個具體的方向找到你的advisor完成這些課程，這也就是間接的告訴我們這個專業(yè)需要套磁。
說到套磁就需要咱們重點(diǎn)的提一下，很多學(xué)生認(rèn)為研究生不需要套磁，這種想法其實(shí)是錯誤的，有些專業(yè)的套磁是一次讓學(xué)校提前了解你，評估你申請的機(jī)會，有效的套磁能讓學(xué)校對你印象深刻，增加錄取幾率。
UCI的EE專業(yè)曾經(jīng)發(fā)過一封郵件說他們學(xué)校錄取的學(xué)生都是提前跟他們溝通過的。并且在溝通過之后學(xué)?？赡芷聘皲浫hD。
3.專業(yè)分支
環(huán)境政策與分析，環(huán)境和資源經(jīng)濟(jì)，商業(yè)和環(huán)境。第一個分支方向側(cè)重于環(huán)境政策的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)，第二個分支重點(diǎn)在于從經(jīng)濟(jì)角度分析環(huán)境管理和政策，第三個方向個體部門在環(huán)境可持續(xù)性方面扮演的角色，同時(shí)這個方向是可以在北卡教堂山的商學(xué)院學(xué)習(xí)部分課程的。
4.該專業(yè)的開設(shè)目的
直白的說，專業(yè)開設(shè)目的就是學(xué)校想培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，你是否有相關(guān)的素質(zhì)值得學(xué)校去培養(yǎng)，這就是涉及到了學(xué)校招生的喜好。學(xué)校希望通過這個專業(yè)學(xué)習(xí)之后學(xué)生能夠具備環(huán)境經(jīng)濟(jì)，政策，法律方面的知識，能夠在某一方向繼續(xù)深入研究，能夠?yàn)檎咧贫ㄕ咛峁┫鄳?yīng)的管理技能培訓(xùn)，具備相關(guān)的口語和寫作技巧去影響市場和機(jī)構(gòu)在環(huán)境方面的決策。
5.職業(yè)發(fā)展方向
學(xué)校有專門的職業(yè)培訓(xùn)中心，幫您助學(xué)生分析，尋找多樣性的工作崗位，很多畢業(yè)生進(jìn)入和政府或者是NGO組織，同時(shí)也有學(xué)生在國際商務(wù)方面找到了工作，主要從事的是商業(yè)可持續(xù)戰(zhàn)略方面的工作。
6.老師的研究方向
該專業(yè)有16位老師，每個人都在做某一方面或者幾個方面的研究，馬丁史密斯教授研究的是環(huán)境經(jīng)濟(jì)，環(huán)境政策，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)，而理查德教授研究的是氣候變化，能源環(huán)境經(jīng)濟(jì)，環(huán)境政策，伊麗莎白教授的研究方向則為結(jié)果分析，環(huán)境政策和水質(zhì)量。每一個老師都有自己的研究方向，選擇那個老師進(jìn)行套磁就尤為重要。
7.最近兩年錄取的中國學(xué)生
近兩年一共錄取了9個國內(nèi)背景的學(xué)生，其中5個是清華的，2個人大的，一個南大，一個中山大學(xué)，通過看錄取的學(xué)生簡歷，我們會發(fā)現(xiàn)錄取的學(xué)生都是相關(guān)本科專業(yè)，GPA普遍在3.6以上。
看到這里大家可能會認(rèn)為硬件是學(xué)校錄取他們的重要標(biāo)準(zhǔn)，但是等具體看了他們的簡歷之后會發(fā)現(xiàn)軟件方面更為驚人，每個人都有很多的項(xiàng)目，實(shí)習(xí)，研究，在環(huán)境經(jīng)濟(jì)這方面有一定的參與，并且與學(xué)校的三個分支方向很匹配。軟件條件很充實(shí)，并且學(xué)校也說他們更看重學(xué)生的軟件條件。這基本上符合我們通常提到的40%跟60%的比例。
8.錄取要求
最簡單的一部分，成績單，PS，essay，RL，語言成績，國際學(xué)生需要參加面試。
我一直堅(jiān)持的一個觀點(diǎn)就是自身?xiàng)l件與申請專業(yè)的匹配性。怎么去找匹配性，無非就是通過上面提到的這些內(nèi)容。
再次總結(jié)一下，選校時(shí)需要注意的幾個因素：專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)，老師的研究方向，錄取要求，往年的錄取情況，背景要求，錄取偏好，就業(yè)情況，招生計(jì)劃。不是每個學(xué)校都能找到全部這些內(nèi)容，但是能查到的咱們一定要找齊全，查不到的爭取去找學(xué)校要。
二、如何寫文書
在美國的申請中，軟件條件占的比重越來越大，從這兩年的招生趨勢上相信大家也能看出一二。軟件條件的體現(xiàn)除了網(wǎng)申就是文書，(因?yàn)楝F(xiàn)在大部分美國學(xué)校都不在要求寄送原件材料)。如何寫好文書不但是考察申請者的英語功底，還考察申請者的提煉總結(jié)能力，閱讀理解能力，細(xì)致性，準(zhǔn)確性。
目前來說最大的問題就是一套文書走天下，很多學(xué)生因?yàn)闆]有合理的時(shí)間規(guī)劃，選校定校不準(zhǔn)確，導(dǎo)致自己沒有充足的時(shí)間去準(zhǔn)備文書，往往使用一套文書提交好幾個學(xué)校的申請。但是這種文書往往犯了重點(diǎn)不突出，文不對題，專業(yè)不匹配的現(xiàn)象。
我見過很多學(xué)生寫的文書，比如說14年一個申請車輛工程的學(xué)生，在他的文書里根本就沒有提任何跟學(xué)校相關(guān)的信息，甚至有的專業(yè)名稱都是錯誤的，原因就是不是每個學(xué)校都有車輛工程，很多都是在ME下面的分支，學(xué)生在自己提交申請的時(shí)候根本就沒有關(guān)注這些。交了之后有的學(xué)校寫郵件過來跟學(xué)生確認(rèn)他的申請專業(yè)。
寫好一套文書首先需要關(guān)注的就是文書題目，申請工科的學(xué)生都知道，基本準(zhǔn)備一篇PS就可以了，但是大部分同學(xué)都忽略了具體的題目要求，咱們講座結(jié)束之后大家可以回去看看，是不是所有學(xué)校的文書題目都是一致的。
每個學(xué)校的文書都有自己的要求，都有自己的側(cè)重點(diǎn)。申請商科就更不用說了，essay一大把，有的問你的教育背景，有的問你的長短期目標(biāo)，有的問你為什么申請?jiān)搶I(yè)，這個專業(yè)對你的職業(yè)發(fā)展有什么幫助，你能為我們提供什么多樣性，甚至更有的不允許你提任何跟學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，但是需要吸引住審理官。
除此之外，還有很多細(xì)節(jié)需要關(guān)注到，字?jǐn)?shù)，行距，字體以大小，頁眉頁腳的要求，文書第一句話是否有固定要求等等方面都會對申請?jiān)斐苫虼蠡蛐〉挠绊憽?/p>
MIT的Finance這個專業(yè)要求CV不能超過50行，如何取舍自己的材料就顯的尤為重要。麥迪遜的教育領(lǐng)導(dǎo)力要求必須以學(xué)校提供的內(nèi)容為第一句話。
咱們接下來就舉例分析一下文書的寫作：
還是以杜克大學(xué)為例：
PS的題目為Describe both your educational and professional goals post MEM/MF, and how Duke can prepare you to achieve those objectives.
What experiences make you a good match for Duke, and how will you contribute to the Nicholas School of the Environment community?
Your personal statement may not exceed 500 words.
簡單的看一下這個PS的要求，基本是幾個方面：你學(xué)習(xí)這個專業(yè)的教育和職業(yè)目標(biāo)，為什么我們的專業(yè)能幫你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，什么樣的經(jīng)歷讓你匹配我們這個專業(yè)，你能為我們作出什么貢獻(xiàn)，整體字?jǐn)?shù)不能超過500.
首先這是一篇PS應(yīng)該是一整體而不應(yīng)該分為4個單獨(dú)的個體，這就考察我們在寫作時(shí)思路的連貫性。按照大多數(shù)學(xué)生的一種寫作思路就會完全按照題目的要求順序來寫。但是咱們可不可以換種思路，先說自己跟這個專業(yè)的匹配度呢?
審理委員會在查看材料的時(shí)候不會一個字一個字的往下讀，第一段開頭如果就能吸引住審理官，那么你給他留下的印象就會比較深，會對你的材料審理的更為仔細(xì)。說回這個題目，咱們是不是可以第一段直接指出我們跟這個專業(yè)的匹配度呢。匹配上之后再說一下學(xué)校的職業(yè)培訓(xùn)中心能給我?guī)淼暮锰?，接著把自己的目?biāo)給引出來。這樣前三個問題就順利回答完畢了。
第四個問題涉及到了你怎么回報(bào)學(xué)校，可以設(shè)想自己以后的影響力或者說一下自己與之前錄取的學(xué)生的不同之處就可以。學(xué)校要求不超過500字就是要的大概內(nèi)容，不需要特別詳細(xì)的大說特說。
三、網(wǎng)申細(xì)節(jié)
網(wǎng)申是大部分學(xué)生最容易忽視的地方，都認(rèn)為網(wǎng)申很簡單，但是很容易出錯。但網(wǎng)申真的這么簡單嗎?我之前在指導(dǎo)學(xué)生填網(wǎng)申的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多問題都是學(xué)生拿不準(zhǔn)，不確定的，不知道該不該填，應(yīng)該怎么填。
網(wǎng)申過程中比較容易出現(xiàn)的問題也幫大家做了一下總結(jié)：
1.賬號問題
美國的網(wǎng)申會有好幾個途徑出現(xiàn)，有的是針對國際生的，有的是針對本土學(xué)生的，有的是針對研究生的，有的針對本科生的，更甚的是不同專業(yè)都有不同的網(wǎng)申系統(tǒng)，每年都會有學(xué)生注冊錯網(wǎng)申。
用一個很簡單的系統(tǒng)舉例子，CSU加州州立系統(tǒng)，正常的注冊系統(tǒng)應(yīng)該是這樣的，
但是在有的學(xué)校完全按照Admission里的指導(dǎo)進(jìn)入的卻并不是這個路徑，SDSU就是一個例子，選擇SDSU的MBA，根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)入會變成另一個路徑，如下：
按照這個路徑注冊之后你會發(fā)現(xiàn)這個申請系統(tǒng)跟上面的申請系統(tǒng)是不一樣的。
2.信息填寫的全面性
很多學(xué)生不愿意提供自己的父母信息，但是這一項(xiàng)是美國學(xué)校很看重的一點(diǎn)，哈佛大學(xué)一位招生官曾說過，如果申請者的父母或者兄弟姐妹在我們學(xué)校就讀過，那么同等條件下他的錄取幾率會高出30%-40%。
3.專業(yè)方向的選擇
很多學(xué)校在網(wǎng)申的最后一頁會出現(xiàn)幾個專業(yè)分支方向，幾個選項(xiàng)學(xué)生應(yīng)該提前了解，很多學(xué)生會在這個地方卡住，耽誤學(xué)校的提交。以MSU的ME為例，
4.國際生信息的填寫
研究生apply yourself的網(wǎng)申會有單獨(dú)的International選項(xiàng)，會涉及到國際生的簽證，是否參加過國際交流項(xiàng)目等內(nèi)容，很多學(xué)生不知道怎么填寫，填寫之后是否會帶來額外的工作量。
咱們就來說一下那些學(xué)生是國際生，國際生跟美國本土學(xué)生在申請中有沒有區(qū)別?首先來說跟咱們競爭的都是國際生，你跟美國本土學(xué)生沒有競爭關(guān)系。具體到中國來說你的競爭對手就是你身邊的同學(xué)和朋友，還有在國外讀本科的中國學(xué)生。
記得之前有個形象的說法，如果你有一個室友跟你申請同一個學(xué)校的同一個專業(yè)，如果你能把他干掉，那你的基本就可以拿到offer了。當(dāng)然這個說法有點(diǎn)夸張，但道理是這樣的。還有一點(diǎn)需要明確，美國的國際學(xué)生數(shù)量是不會發(fā)生變化，今年有多少學(xué)生畢業(yè)就會招收多少新生，永遠(yuǎn)都是1:1的比列。隨著國際生的出國熱，咱們的競爭壓力會成倍的增長。
5.是否申請了其他學(xué)校
每一個學(xué)校都會問是否有申請其他學(xué)校，如何回答這一問題很有技巧。
6.教育經(jīng)歷的填寫
關(guān)于教育經(jīng)歷的填寫，如果沒有選項(xiàng)怎么處理。
7.推薦人問題
郵箱跟推薦人一定要確定好，部分學(xué)校的網(wǎng)申只要提交，推薦信部分就不能再更改，如果想換郵箱或者推薦人會非常麻煩。
8.網(wǎng)申交了之后能不能修改
正常來說網(wǎng)申交了是無法再修改的，但是如果給學(xué)校發(fā)郵件，部分學(xué)校是會幫你更改一次的。但是這一次修改造成的影響需要自己好好考慮一下。15年有個北工大的學(xué)生申請了俄克拉荷馬的能源專業(yè)，自己在交申請的時(shí)候沒注意把自己的名字的尾字母刪了。交了之后才發(fā)現(xiàn)，跟進(jìn)給學(xué)校寫郵件，學(xué)校最后是給修改了。但是最終因?yàn)檫@個原因把學(xué)生拒了。
9.網(wǎng)申內(nèi)容有沒有變化
很多學(xué)生都是根據(jù)周圍的人來決定申請哪個學(xué)校，但是學(xué)校的網(wǎng)申每年都會有變化，咱們以Lehigh為例。
15年的申請Lehigh網(wǎng)申里突然增加了一個視頻錄制，學(xué)生必須在網(wǎng)申里錄制好視頻，申請才能提交，那年申請這個學(xué)校的學(xué)生都是因?yàn)檫@個視頻導(dǎo)致自己的申請?zhí)峤坏暮芡怼ｄ浫〗Y(jié)果不盡如人意。
根據(jù)最新的門戶開放政策，越來越多的學(xué)校會在網(wǎng)申里要求學(xué)生提交預(yù)面試視頻。對這個變化你準(zhǔn)備好了嗎?
四、跟催在整個申請中的作用
網(wǎng)申提交不是申請的結(jié)束，每年最為痛苦的環(huán)節(jié)其實(shí)是跟催。每年都會有學(xué)生的申請被cancel。很多被cancel掉申請的學(xué)生都是因?yàn)楦叱霈F(xiàn)問題。
跟大家普及一下跟催的兩種主要方式：第一種是查狀態(tài)，第二種是電話或者郵件。
狀態(tài)鏈接：學(xué)校會給學(xué)生郵箱里發(fā)查狀態(tài)的鏈接，學(xué)校有明確的時(shí)間要求，過了時(shí)間之后驗(yàn)證碼就失效，需要重新跟學(xué)校索要。學(xué)校給發(fā)了查狀態(tài)鏈接并不代表所有的材料就已經(jīng)收到了，需要學(xué)生自己進(jìn)去關(guān)注是否缺少材料，如果缺少材料，需要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，補(bǔ)充之后一定記得在5個工作日后給學(xué)校發(fā)郵件確認(rèn)。高峰期很多學(xué)校會把學(xué)生的材料弄丟，需要跟學(xué)校溝通確認(rèn)好。
郵件或電話跟催：部分學(xué)校不能查狀態(tài)，學(xué)校回發(fā)一封郵件通知如果缺少材料會再發(fā)郵件，在接到這封郵件之后，如果長時(shí)間沒有收到學(xué)校的郵件，就要及時(shí)發(fā)郵件給學(xué)校確認(rèn)。很多時(shí)候給學(xué)校發(fā)郵件都不能及時(shí)收到回復(fù)，如果這種現(xiàn)象一直持續(xù)，就需要找審理委員會或者院系的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，這個辦法一般都會比較有效。
跟催的時(shí)效性：現(xiàn)在的信息溝通很發(fā)達(dá)，每年都會有學(xué)生得知身邊的同學(xué)或者朋友拿到了某個學(xué)校的錄取，而自己的還沒有結(jié)果，就開始著急上火。但是這類學(xué)生從來沒有考慮過自己的提交時(shí)間是否跟別人的提交時(shí)間一致，自己的材料是什么時(shí)間齊全的，別人的材料是什么時(shí)間齊全的。
最后咱們說一下Argue，每年都會有學(xué)生拿到拒信之后再拿到錄取。這就是argue的意義所在。如何進(jìn)行Argue提升自己的錄取幾率?
在Argue的時(shí)候你需要針對自己的缺陷進(jìn)行補(bǔ)充，并且你需要比申請?zhí)峤坏臅r(shí)候變得stronger。你這半年是否有持續(xù)學(xué)習(xí)，有新的項(xiàng)目或者新的研究，實(shí)習(xí)能打動學(xué)校。還要知道是否有學(xué)生交了押金之后不去了。如果這些信息都齊全了那你再去找學(xué)校Argue機(jī)會容易很多。
他的疑問也許就是你的疑問
面試視頻是怎樣的視頻?
每個學(xué)校的視頻都是有要求的，會在網(wǎng)申里明確說明，并且會有時(shí)間限制。
美術(shù)設(shè)計(jì)或電影學(xué)院的申請語言成績實(shí)在達(dá)不到7，還有機(jī)會去名校嗎?
當(dāng)然有，藝術(shù)設(shè)計(jì)更看重你的作品集，只要作品集足夠出色，拿到面試機(jī)會可以跟學(xué)校申請。
本科非985、211，是不是機(jī)會就少很多呢?
每年招生辦都會給國際生分配名額，不管你是一本二本還是三本，其實(shí)機(jī)會是差不多的。但是如果是985或211的話，本科背景起點(diǎn)會稍高一些，另外也會有很多師哥師姐在美國讀研究生，所以剛好一個學(xué)校的話，招生辦會有點(diǎn)印象的。在國外，清華北大，人大，名氣還是不小的。
美國名校對專升本取得的學(xué)士學(xué)位有沒有限制?
不會有限制的，就看你的學(xué)分和課程設(shè)置是否匹配。
在國內(nèi)讀的是數(shù)學(xué)，想轉(zhuǎn)美國去讀藝術(shù)類專業(yè)，要準(zhǔn)備什么呢?
首先需要確定好你的專業(yè)類別及要求，按照咱們上面說的查學(xué)校，關(guān)注你的作品集要求，我知道很多轉(zhuǎn)專業(yè)的都成功了，北化工學(xué)工科申請作曲，錄取舊金山音樂學(xué)院，北理學(xué)經(jīng)濟(jì)錄取加州藝術(shù)的導(dǎo)演。
推薦信的推薦人有什么要求嗎?我們學(xué)校好像沒什么特別厲害的教授
推薦人建議是本科專業(yè)課的教授，且你的成績比較好，和申請的專業(yè)相關(guān)比較大的。
關(guān)于獎學(xué)金，怎么才能申請更多獎學(xué)金?
獎學(xué)金是大家很關(guān)注的問題，美國不是每個學(xué)校都有獎學(xué)金的，在申請之前就需要查看學(xué)校會不會提供獎學(xué)金，去年的羅徹斯特，華大西雅圖都有獎學(xué)金。學(xué)校會直接在官網(wǎng)上明確說明我們收到了捐贈，會把這筆捐贈發(fā)給學(xué)生，會有相關(guān)的部分要求。如果學(xué)生沒有拿到獎學(xué)金名單是學(xué)校又有獎學(xué)金，可以直接寫郵件給學(xué)校申請，說明自己的情況。有的學(xué)校為了避免這種現(xiàn)象，會明確要求寫一份申請獎學(xué)金的essay。
GPA不高怎么辦?可能只有3.0…
針對GPA需要提高的學(xué)生，我建議你提前規(guī)劃，不要浪費(fèi)大三的時(shí)間，最近遇到很多大二的，都是大一GPA不佳，那么從大二大三開始，我們會給你設(shè)計(jì)選哪些課對申請更有幫助，即便你的 GPA總體不佳，學(xué)校一般會先看整體再看局部，后60個很重要，配合輔修課程也很重要!!!!!
我是軟件工程專業(yè)的～可以讀交互設(shè)計(jì)嗎?
軟件工程可以學(xué)交互設(shè)計(jì)，提供作品集。
品牌管理方向的專業(yè)一定要學(xué)經(jīng)濟(jì)的才能讀嗎?我的專業(yè)是媒體創(chuàng)意，屬于傳播類的
品牌管理為什么要讀經(jīng)濟(jì)的才能學(xué)?媒體創(chuàng)意可以申請品牌管理，這個比較看重相關(guān)實(shí)習(xí)。
