話說美國(guó)有常春藤盟校，澳大利亞有澳洲八大，而同為留學(xué)熱門國(guó)家的英國(guó)又有什么大咖級(jí)院校與之抗衡呢?

英國(guó)G5金磚大學(xué)

G5, 即Golden 5，金磚五校，也稱Golden Triangle，金磚三角;指的是在牛津、劍橋和倫敦三個(gè)城市的5所世界頂尖研究型大學(xué)組成的超級(jí)大學(xué)聯(lián)盟。這5所大學(xué)分別是：牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院。

劍橋大學(xué)研究生院院長(zhǎng)：

“我們?cè)谶x擇學(xué)生的時(shí)候，更看重他解決問題的能力。如果一個(gè)學(xué)生連“為什么想讀大學(xué)”這個(gè)問題都回答不好，那他本身是存在問題的。劍橋的錄取標(biāo)準(zhǔn)是很苛刻，但我們并不錄取分?jǐn)?shù)最高的狀元，高分并不代表有好的思維方式。我們更看重學(xué)生是否有自己獨(dú)立的思考?還是人云亦云、照搬書本知識(shí)?我們注重的是能力和成績(jī)的綜合，能夠正確申請(qǐng)符合自己興趣的專業(yè)并有能力完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。”

牛津大學(xué)招生官

“我們不要學(xué)霸，不要刷高分的考試機(jī)器;我們不期望所有學(xué)生都是霍金，牛津大學(xué)不是為天才而設(shè)的，我們只希望申請(qǐng)人是真誠(chéng)且努力的、對(duì)所學(xué)科目有極大的興趣!我們只會(huì)錄取勤奮的，有批判性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、獨(dú)立判斷能力和發(fā)散思維能力或創(chuàng)新能力很強(qiáng)的，可以為學(xué)術(shù)獻(xiàn)身的學(xué)生。當(dāng)然，我們也鼓勵(lì)學(xué)生有廣泛的興趣愛好。不善言辭、害羞內(nèi)向都不會(huì)影響我們對(duì)你的判斷。”

帝國(guó)理工學(xué)院招生官

“我們希望學(xué)生是獨(dú)立的學(xué)習(xí)者——尊重權(quán)威但不完全信服、有邏輯性的批判思維。我們要看見學(xué)生對(duì)于專業(yè)的熱情，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、努力玩耍。我們有許多優(yōu)秀的學(xué)者教授，他們期待有更多有潛質(zhì)的年輕學(xué)生加入進(jìn)來。所以，資質(zhì)優(yōu)秀的申請(qǐng)者們，可以大膽地向我們遞交申請(qǐng)材料。不要因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不夠優(yōu)秀就望而卻步，因?yàn)椋琁C對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平的要求其實(shí)并不太高，IC更為看重的是學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的研究能力，而不是英語(yǔ)考試的成績(jī)。”

倫敦大學(xué)學(xué)院招生辦主任

“倫敦大學(xué)學(xué)院有著活躍的學(xué)術(shù)氛圍，我們也希望能多吸收有著出色表現(xiàn)的學(xué)生。我們更想了解學(xué)生為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，想從中學(xué)到什么以及如何學(xué)有所用。至于個(gè)人興趣愛好，業(yè)余活動(dòng)等這些倒不是我們主要關(guān)注的。我們期待的是學(xué)生的學(xué)術(shù)動(dòng)力和熱情。”

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院招生主任

“我們只會(huì)選擇最優(yōu)秀的學(xué)生。最關(guān)鍵的不是國(guó)籍，而是學(xué)生所選擇的學(xué)校和適合的專業(yè)。LSE期望學(xué)生能努力學(xué)習(xí)并且能獨(dú)立完成任務(wù)，學(xué)生不只要有成績(jī)，更要對(duì)學(xué)科有濃厚的興趣，我們希望學(xué)生有很強(qiáng)的研究能力。同時(shí)還要興趣廣泛、關(guān)心時(shí)事、樂于思考、善于表達(dá)，做學(xué)習(xí)生活中的有心人。”

其實(shí)你離英國(guó)G5金磚五校，只差一個(gè)決定!

G5的申請(qǐng)要點(diǎn)：

1、G5院校的每一個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度都相對(duì)比較高，因此競(jìng)爭(zhēng)者的條件都很優(yōu)秀，這樣導(dǎo)致學(xué)生在申請(qǐng)某個(gè)專業(yè)時(shí)，首先要確認(rèn)自己在專業(yè)背景方面是有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力的，否則很容易在背景篩查環(huán)節(jié)就被PK出去。

2、英國(guó)大學(xué)普遍采取“先到先得”的申請(qǐng)?jiān)瓌t。如果，確定自身的條件達(dá)到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，并且自己也具備足夠的附加優(yōu)勢(shì)，那么一般盡早申請(qǐng)。申請(qǐng)G5院校，足夠好的雅思成績(jī)、GMAT成績(jī)(如適用)等這些基本條件，必須滿足。如果沒有達(dá)到理想情況，建議適當(dāng)延后申請(qǐng)時(shí)間，而不能為了早申請(qǐng)而早申請(qǐng)。

3、除了學(xué)術(shù)背景，高質(zhì)量的文書這類主觀申請(qǐng)材料非常的重要，必須具備足夠的針對(duì)性，針對(duì)申請(qǐng)人，也針對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)，要充分展示申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，專業(yè)相關(guān)的能力和經(jīng)歷，以及跟別人相比自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4、牛津、劍橋和帝國(guó)理工有著很強(qiáng)的面試文化，面試的主要目的不是獲得答案，而是測(cè)試申請(qǐng)人利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題進(jìn)行構(gòu)架、分析和解釋的能力，主要看重申請(qǐng)人的思維方式，而不是結(jié)果。因此申請(qǐng)G5，面試方面必須做好充分的準(zhǔn)備。