作為一個一戰(zhàn)的小白，能一次上7真的是太意外了啊!雖然這種6.75入上去的7分實在不能算高分。希望我的一點小小經(jīng)驗也能幫到還在奮戰(zhàn)中的烤鴨們。還是先報下背景，大三非英語專業(yè)，大一四級530+，六級 450+;大二六級430+(英語明顯退化啊……)。所以大牛請輕拍或無聲的鄙視就好……
第一次寫經(jīng)驗貼神馬的(其實完全沒有經(jīng)驗可言)，都不知道說什么好，暑假貌似8月中的時候報了個補習(xí)班上了四周的樣子。個人覺得補習(xí)班對我的左右在這個成績里占了30%吧。因為補習(xí)班一開始就是科普下雅思怎么考神馬的，這些逛逛論壇完全可以了解到，而且當(dāng)時基礎(chǔ)部分的寫作老師講了兩周的高中語法，后來幾天我直接把高考時候用的五三(高考必備書籍你們都懂的!)翻出來自己看完全沒聽他講!而后來強化的寫作老師就全程給我們列模板讓我們記模板。于是lz的寫作課幾乎算是沒怎么聽過。不過強化段的閱讀老師個人很喜歡!方法算是獨特的吧!(也可能是lz孤陋寡聞……)但是6.5的閱讀成績我實在是沒臉……so……個人覺得報班性價比真心不高，主要是求個心理安慰。英語這個東西還是靠積累吧。
上完補習(xí)班就開學(xué)了，開學(xué)第一個月也完全沒怎么復(fù)習(xí)，最多一周能有兩天想起來要看看雅思，直到自己都嫌棄自己的拖延癥于是忍痛去報了17號的名，終于才有種“真的要考雅思了誒”的感覺……但是每天的有效復(fù)習(xí)時間也就停留在3-4個小時，感覺直到最后兩周才真正有學(xué)霸的狀態(tài)啊!要是前面也能像最后兩周那樣高強度高效率的復(fù)習(xí)，估計我都能沖個7.5了!(想太多!)
還有一點想要說的是，在開始復(fù)習(xí)之前，多看看經(jīng)驗貼是完全有必要的!可以少走很多彎路啊!!!lz在9月剛開學(xué)那會兒天天在各種雅思論壇泡著，3個月以內(nèi)的經(jīng)驗貼估計全都看過了!!本來還打算把經(jīng)驗貼里各路大神的單項經(jīng)驗做個總結(jié)神馬的結(jié)果太懶了給擱置了……不過到后面開始復(fù)習(xí)的時候遇到瓶頸無法突破的時候按照大神的方法試一試也許就會有突破!而且經(jīng)驗貼看多了也不會愁沒題做or不知道該看什么的窘境
下面說一說單項吧。
聽力：
備考資料：劍橋真題5-9 黑眼睛聽力 Listen to this 2 807聽力詞匯 (這些在論壇都有的下載喂)
真題只做了一遍，其中大概只有一半的題目聽完之后看過原文(我太懶了)。聽寫沒堅持下來。但是我做聽力的時候是第一遍完全按照考試的要求來做，全部做完然后聽第二遍，重點聽第一遍沒聽到的或者不確定的。如果一整個section都比較確定就認真聽句子大意，這樣對整個文段的理解也是有幫助的，如果有時候?qū)嵲谑菦]聽到可以根據(jù)內(nèi)容來猜!
黑眼睛馬馬虎虎做完了，因為覺得題型不太一致而且那個空的密度太高我完全寫不下來，再加上那些地名也完全不會寫(′Д`)，但個人覺得unit1.3.6還是值得做一做的(補習(xí)班的聽力老師也是這么推薦的!)
Listen to this 聽了兩個section就棄了，也是因為覺得題型跟考試的不一致就懶得去聽了(我這完全是臨時抱佛腳的趕腳啊……)但是如果真的是為了提高英語水平還是應(yīng)該好好聽一下!(本來lz是準備留著二戰(zhàn)的時候用，現(xiàn)在這分數(shù)……不知道還戰(zhàn)不戰(zhàn)了……)
閱讀：
備考資料：真題 九分達人2本
對于這樣的閱讀成績lz真的沒什么經(jīng)驗好說啊!傳說中中國學(xué)生的強項在lz身上完全沒有體現(xiàn)出來!!!lz的閱讀時間緊到只能直接把答案寫在答題卡上啊!!考試當(dāng)天遇到兩篇heading于是第二篇heading 我硬生生掃了三遍文章還是選不出來啊!!!而且閱讀越緊張完全讀不進去!!!最后基本heading都是猜的!所以說做閱讀冷靜清晰的頭腦是非常重要的!!我一個閱讀8-8.5的同學(xué)說理一下文章的思路會對做題有很大幫助!
寫作：
備考資料：小姨十天寫作和6-9分范文 雅思寫作官方題庫范文大全 (論壇有下載的喂)
寫作其實是考前兩周才開始突擊的!之前只有每天看看十天的樣子，后來同學(xué)告知寫作必須要動筆寫不然考試的時候時間會來不及云云于是lz終于開始試著寫!但是lz是屬于沒有思路下不了筆型而不是能下筆時間來不及型的，所以思路對lz才是最重要的!后來在論壇上看到一篇將短期突破的帖子“5天內(nèi)雅思作文從5分提高到6.5超實用經(jīng)驗” (之前l(fā)z一直覺得時間還早完全不用看這類帖子……最后兩周頓覺壓力山大才把這篇帖子看了!)看完之后受益匪淺啊!!跪謝原帖作者!!我就基本是安裝這個方法靜下心來分析了幾篇考官范文，但是我沒總結(jié)模板，最多總結(jié)了下列舉觀點要用的固定連詞(lz是選擇困難癥!)和一兩句表示轉(zhuǎn)折的句子，但是都特別短。個人覺得太長的話就會顯得太空了，作文內(nèi)容才是主要嘛。但是這個視個人情況而定吧。除了按這個帖子上的方法總結(jié)了自己的“模板”以外，對于一個寫作沒思路的人來說，思路才是最重要的啊!所以我又認真分析了考官范文的文章敘述邏輯，搞清楚到底為什么人家就能洋洋灑灑幾百字我就只有干巴巴兩三句。
分析方法其實也很簡單，就是一句一句的讀。讀一句思考一下這一句跟上一句的關(guān)系。其實考官的論點也很簡單，一般大家也都能想到，問題是一般就這個論點大家只能寫一兩句話而考官卻能寫出一段話。所以一句一句的分析對自己的行文思路也是有幫助的。
舉個例子，在某篇題目為“using a computer every day can have more negative than positiveeffects on children. Do you agree or disagree”的考官范文中(小姨的9分范文第54頁那篇)，第一段只有一句話，用來亮明觀點disagree。第二段也只有一句話，是用一個復(fù)雜句來闡述反對的原因。第三段一共三句句話，第一句特別簡短的提出第二條論據(jù)“the main concern is about the type of computer activities thatattract children.”然后第二，三句用來解釋第一句話。第一句說會attractchildren，然后第二句就具體說electronicgames tend to be very intense and rather violent.第三句緊接第二句說因為這樣的游戲會使得children to be self-centred and insensitive to others.于是一段話就寫出來了。其實后面這兩句我們不是想不到，而是不知道怎么把它寫出來并且寫在正確的位置。Lz拿到一個作文題目一般最開始會有很多想法覺得可以寫出很多東西，但是真正開始動筆了又發(fā)現(xiàn)沒東西可寫，最開始一閃而過的想法都是特別零碎的東西，不能組織成段，但是自從lz按這樣的方法分析了幾篇范文之后再下筆寫文章時，當(dāng)寫完一個很大很空的論據(jù)(就像上面例子的第一句話)之后，就會知道接下來該往哪個方向思考，于是就能順利的把一個論據(jù)擴展成一段話了!(有一點擴寫的趕腳啊……)而且這樣一個論據(jù)下也會顯得有條理有邏輯(不知道這算不算寫作大神們所說的文章的邏輯……)。
根據(jù)lz的小范圍不完全總結(jié)，一個抽象的論據(jù)的擴寫基本有兩個大方向，一是舉例，二是對抽象論據(jù)進行解釋。(有時候又覺得這兩類是一樣的……lz的智商捉雞啊……)解釋的話就要根據(jù)具體問題具體分析啦~(根據(jù)lz殘留在書上的一點點筆記)解釋的話可以論述重要性，論述具體的實施方法還有別的(lz忘記了…………)總之上下文的邏輯關(guān)系還是要靠大家自己去研究體會的!多分析幾篇就會發(fā)現(xiàn)范文里考官的行文思路其實還是有章可循的!
寫作最后要說的是，提前用答題卡寫一下作文判斷下達到標(biāo)準字數(shù)的行數(shù)是很有必要的!這樣考試的時候就不會擔(dān)心字數(shù)不夠或?qū)懙锰嗔?(不要因為第一篇寫的作文思路太順洋洋灑灑寫的太多導(dǎo)致第二篇作文時間不夠用喲!
口語：
備考資料：小姨的十天 趴兔雅思
口語感覺蠻靠運氣的!當(dāng)時lz是下午五點半的口語(也就是倒數(shù)第二個……)于是中午考完筆試吃完飯就開始跟同學(xué)在KFC一直說英語，口語考試之前培養(yǎng)出說英語的感覺很重要!因為剛開始說的時候會很shy，不敢說，多說一會兒就好了!后來去考場的一路上也在說。個人覺得小姨的預(yù)測有的太偏了，還是趴兔雅思的預(yù)測比較常規(guī)比較靠譜!當(dāng)時我是把趴兔雅思的預(yù)測都截圖存到touch里，這樣走在路上也可以拿出來練一練!!總之考前培養(yǎng)出英語對話的感覺是很重要的!!多說一會兒話癆的本性就爆發(fā)了!(咦!好像說漏嘴了神馬!)導(dǎo)致完全忘記了一進考室會有簡單的盤問身份的環(huán)節(jié)lz也搞忘了，考官一問what’s your name?我就說開了，導(dǎo)致考官還用手示意我停止。但是也許是因為考官看起來太溫柔太nice，我后面也完全都沒被最開始的叫停給影響到，每一個問題基本都說了一長串!而且語速比我平時跟同學(xué)對話的語速快好多!!(果然叔控+話癆后果很嚴重啊!)而且大家也不要把口語考試想得太嚴肅，就是比較輕松的對話啊!lz還跟考官開玩笑來著。當(dāng)時考官問when isyour last time taking a photo?我就說 can I sayjust now, before the oral test? 然后就見考官笑得更歡了(其實我那個考官全程都笑得特別溫柔!!!)。但是玩笑開過了問題還是要正經(jīng)回答，于是lz又把話題說回來“well， actually……”一些恰當(dāng)?shù)氖謩菀埠苤匾?，不僅能緩解自己的緊張，還能讓整個對話顯得不那么僵硬!lz是那種身體僵硬了腦子跟嘴巴也會僵硬的人。
Part 2的時候因為從part 1開始就語速過快，導(dǎo)致準備過，而且平時能說一分40秒的問題感覺一分20秒的時候就說完了，于是我跟考官先生相顧無言，我努力的再憋了一句出來，就實在無力了……考官看完實在也說不出神馬，就放過我進入下一個部分了。所以說語速神馬的真的要控制好啊!相顧無言的滋味實在太難熬!要是我part 2沒停下那么久，也許我口語能7也說不定啊(我想多了…………)
Part 3的經(jīng)驗就是，面對到完全沒聽懂的問題也不要害怕，勇敢的說吧!!lz part 3 被問到的第一個問題我就沒聽懂，現(xiàn)在回想起來貌似是車身廣告神馬的。當(dāng)時lz聽了第一遍題目大概懂了50%，于是excuse me了，考官很nice的重復(fù)了一遍，看lz還是一臉迷惑(或是一臉不可置信“這是神馬鬼問題啊!!”的表情)還特別再重復(fù)了一遍，我還是只聽懂了車身商業(yè)廣告神馬的，于是我就開始亂扯，現(xiàn)在想來我當(dāng)時說的貌似是我一個體育老師車上的車身貼紙(話題差得太遠了……)但是當(dāng)時那個考官依然是笑得很溫柔的看著我，于是我就放心的把這個早就跑題了的問題說完了。
套磁什么的lz個人還是不建議，貌似完全不會有什么正向效應(yīng)!而且會讓自己覺得尷尬，口語考試氣氛最重要啊!
