亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心(アジア國(guó)際語(yǔ)學(xué)センター)是東京入國(guó)管理局指定的A類優(yōu)良校，是日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)的認(rèn)定校。學(xué)校始建于1993年，學(xué)校事務(wù)室配有中日兩國(guó)工作人員，可以用日中文與學(xué)校聯(lián)系工作和為學(xué)生服務(wù)。

亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心最初作為日本殘留孤兒歸國(guó)后的日語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)，直到今天也在為中國(guó)戰(zhàn)后遺留問(wèn)題的解決而奉獻(xiàn)著。 隨著中國(guó)赴日留學(xué)生的增加，亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心受多家中日交流機(jī)構(gòu)委托，在1995年開創(chuàng)了面向留學(xué)生的日語(yǔ)教學(xué)，曾在中國(guó)的山東省、福建省等地成立過(guò)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，與此同時(shí)也在印度尼西亞、尼泊爾、俄羅斯、越南、老撾等國(guó)家先后設(shè)立過(guò)日語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

在多年的日語(yǔ)教學(xué)中亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，特別是在針對(duì)留學(xué)生的教學(xué)方面總結(jié)了一套完整的學(xué)習(xí)，生活，升學(xué)，就業(yè)，社會(huì)實(shí)踐的方案。更加明瞭地體現(xiàn)了赴日留學(xué)的價(jià)值所在。

語(yǔ)言學(xué)校作為赴日留學(xué)生活的第一站，亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心既要傳授日語(yǔ)，也要負(fù)責(zé)學(xué)生們的生活。與此同時(shí)還肩負(fù)著面對(duì)向上級(jí)學(xué)校及整個(gè)社會(huì)輸送高質(zhì)量學(xué)生的責(zé)任。學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)教學(xué)目的，簡(jiǎn)單的說(shuō)我們的教學(xué)目的就是不斷地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值及自身價(jià)值在祔中的體現(xiàn)。

亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心與其它語(yǔ)言學(xué)校不同的地方就是校內(nèi)外結(jié)合，用腦子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)用心，用肢體去感知日本文化。日本語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)只是最初的目的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們以人為本，培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)。

所以亞細(xì)亞國(guó)際語(yǔ)學(xué)中心希望各位將要赴日的學(xué)子們，認(rèn)真的考慮自己赴日的目的。帶著父母的寄托，帶著自己夢(mèng)想，更重要的是要帶著一種敢于挑戰(zhàn)新世界的勇氣之后的事請(qǐng)交給學(xué)校來(lái)做。請(qǐng)?jiān)倏匆幌聦W(xué)校的教學(xué)目的，這也就是學(xué)校的承諾!