楊昭來自大連，目前在南澳州阿德萊德讀11年級，她想去阿德萊德大學讀音樂專業(yè)。在阿德萊德學習的日子里，楊昭不僅在學習上受益，而且還收獲了珍貴的異國友誼。
1.自我介紹一下吧
我的中文名字叫楊昭。英文名字叫Sunny.現(xiàn)在南澳州阿德萊德讀11年級。今年12月份滿18歲。我是大連人。我是在初二后通過學校來到阿德萊德的。沒有在國內(nèi)念高中的原因可能是覺得國內(nèi)競爭壓力太大，就業(yè)前景不太樂觀。父母也認為出國讀書換換環(huán)境，學習不一樣的知識文化，也是有益的。在綜合了其他國際的情況分析之后，我們學校的校長就跟我們推薦，說南澳州還是很不錯的。然后就來到這了。因為我母親在外企工作，父親在學校也經(jīng)常接觸國外留學生，所以他們是很愿意讓我出來見見世面的。
我來這大概一年的時間?，F(xiàn)在必修的課程是ESL, 數(shù)學，選修的有Chinese和food cooking, business 還有music. 我學的是鋼琴。我特別想去阿德萊德大學(Adelaide university), 讀音樂專業(yè)，還有就是Arts和HumanResource.我對這個比較感興趣。如果有歷史類的話，我也很想選修history. 因為我平時我特別愛讀歷史書。
2.選擇來澳洲阿德萊德的原因
首先選擇澳洲的原因是綜合比較的結果。美國因為考慮政治經(jīng)濟問題，和安全問題，我們就排除了去美國的打算。英國的話，雖然說很安全，但是它是非移民國家，而且匯率很高，所以也排除了。加拿大的話雖然允許移民，但天氣太冷。澳大利亞綜合看來，氣候很好，治安很好，加上經(jīng)濟狀況一直比較穩(wěn)定，所以最后就選擇來澳大利亞。
悉尼，墨爾本雖然是國際性的大都市，教育資源肯定更好，但同樣也以為著當?shù)厝A人會更多，語言環(huán)境不會有阿德萊德好。競爭壓力肯定更大。對初來乍到的我來說，來阿德萊德會更適合，說不定會創(chuàng)造屬于自己的天地。
3.來阿德萊德之后讓你最開心的時刻是什么時候
我是來這個學校后來參加了一次國際學生的露營活動。當時和我玩得很好的幾個日本同學一起去的。我們玩得非常開心。有時候我跟他們學學日文，他們有時候跟我學學中文。我們自己都得帶睡袋和枕頭過去。一共露營了兩個夜晚，三個白天。在這段時間里，我和我的幾個日本好朋友建立起了很深厚的友誼。大家特別聊得來。性格很相近，其中有一個女生還會說中文，所以大家一起常常用英文，中文和日文三種不同的語言來聊卡通，動漫，文化等。
4.你和當?shù)貙W生交流有障礙嗎
我覺得沒有太大障礙。我們從小就學英文，在中文的環(huán)境下學英文，所以剛開始來到全英文的環(huán)境里學習是比較難以適應的。當時畢竟一個人來到這里，所以肯定會不斷逼著自己接受當?shù)匚幕h(huán)境的。上課的話，剛開始老師是會完全考慮到你的狀況，這邊上課不會超過20個學生，所以學生有任何問題都可以隨時找老師。如果學生問題越多，問得越廣，老師們就會認為這個學生挺好學的，在期末的時候可能的就會給這個學生更好的分數(shù)。但是在國內(nèi)的話，因為學生多，老師可能真的沒辦法照顧到每一個學生，而學生的理解能力差次不齊，有些學生可能真的就無法理解那么高深的問題。如果下課去問的話，老師可能就覺得這個學生上課沒有認真聽講。所以這是教育方面澳洲和國內(nèi)的反差。這點讓我受益，讓我可以很好的同老師，同學交流，學習。
5.你認為這邊教育的優(yōu)勢有哪些
除了我剛剛提到的老師可以照顧到每一個學生的優(yōu)點之外，我覺得阿德萊德教育最根本的優(yōu)勢就是老師對學生教育的態(tài)度。
這邊的老師對學生真的非常非常有耐心。很多時候他們寧愿放棄自己的休息時間來為學生補課，答題解疑。
這邊的考試不會壓力那么大，老師會給你評分，A B C 等。但是老師不會公開你的成績，就算考得不好也不會叫家長來談話，所以真的覺得學生是一種樂趣。
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