紀(jì)念阿大PEP語言畢業(yè)

20周語言，很幸運(yùn)的一次性過了，期間遇到了種種問題，寫下這篇文章為后人造福吧。

PEP介紹

PEP，是阿大開學(xué)前的語言課，有20周，15周和10周三種，當(dāng)時(shí)我讀了最長的20周，期中也學(xué)到了很多，要問我現(xiàn)在后悔讀20周么?我想我會(huì)回答不。

語言課雖然會(huì)很累，尤其是期末的時(shí)候，但是收獲是十分多的，文章就分成兩部分描述語言吧。

第一是優(yōu)點(diǎn)，主要是提前接觸了國外的生活，使得學(xué)生能更快更好的融入到大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中去，畢竟國外大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)和國內(nèi)是十分不同的，而PEP主要是為之做鋪墊。

而且PEP能更集中訓(xùn)練英語的水平，畢竟是語言課嘛，語言的老師也可以幫助很多方面，比如語法，詞匯，句式結(jié)構(gòu)等等。

雖然我個(gè)人感覺語言老師講的語法太小兒科了，講There be的句式講的我睡著了，但是其他方面比如詞匯就對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

由于我是理科生不太會(huì)背東西，詞匯量比較少，語言可以較好的幫我擴(kuò)充詞匯。

但是PEP的缺點(diǎn)也會(huì)有，主要是沒法自己安排時(shí)間，基本課表是定的，一般一次性上半天課，也就是4小時(shí)，下午的話會(huì)很犯困，而且有時(shí)候早上有時(shí)候下午不是根據(jù)個(gè)人的喜好來安排的。

而且有時(shí)候有什么事情比如打工，比如看房子租房子什么比較不方便，所以租房的時(shí)候要考慮PEP時(shí)間表的問題。

打工的話量力而為，我是在期末的時(shí)候打工的，雖然會(huì)被吐槽說期末最忙，其實(shí)也不忙，只要你平時(shí)做好點(diǎn)的話過還是沒什么問題的，坑爹老師除外。

PEP可能遇到的問題

1. 生活

之前提到過，PEP是沒法自己安排課表，也就是說你必須按照學(xué)校給的課表來上課，而且周一到周五是都有課的，所以租房的時(shí)候必須考慮到交通的便利問題。

尤其是前幾周的時(shí)候，表現(xiàn)的一定要好。我知道的一個(gè)朋友就是第一周遲到了3次然后老師就一直認(rèn)為他是遲到的，最后掛了繼續(xù)20周。

像阿德萊德的東北區(qū)和南區(qū)都是比較容易堵車的地方，如果是早上課，也就是8點(diǎn)半到12點(diǎn)半的課的話一定要考慮時(shí)間的問題。

打工的話量力而為，但是必須考慮到PEP是有g(shù)roup work這種坑爹的項(xiàng)目，一般在第2個(gè)5周和第3個(gè)5周會(huì)有。

雖然直接關(guān)系到最終的成績，但是我記得是算在平時(shí)分里面的，作為你能不能過的一個(gè)參考吧。

2. 學(xué)習(xí)

說一下基本的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于雅思6.5要求是C，對(duì)于雅思6要求是P，各自對(duì)應(yīng)不同點(diǎn)吧，文章統(tǒng)稱過。

第一，作文，考試時(shí)候的作文必須過，然后final essay和IRW其中之一過即可。

第二，口語，最終的oral presentation，seminar和課堂上的表現(xiàn)三者過兩者即可。

第三，聽力，final的聽力，講座和課堂的表現(xiàn)三者過兩者即可。

第四，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，IRP，blog和課堂表現(xiàn)三者過兩者即可。之后我會(huì)解釋以上的專有名詞。

3. 交流

如果你在PEP遇到一大堆中國人，請(qǐng)你不要奇怪，如果你在PEP遇到老師說你邏輯有問題，請(qǐng)你不要奇怪。

對(duì)于中國人，沒什么好說的，仁者見仁，智者見智。對(duì)于老外，也學(xué)是巴西的，也許是中東的，也許事印度的，你不要去質(zhì)疑人家的邏輯問題。

一般來說PEP的老師總是認(rèn)為中國人邏輯跳躍性太大，至少我的文章基本都是logic jump和more explanations。

所以交友的話還是只能停留在學(xué)習(xí)的方面吧，畢竟大家的習(xí)慣都不一樣。如果有興趣的話確實(shí)可以去試試。

名詞解釋

考試的時(shí)間我有點(diǎn)忘記了，因?yàn)槲一径际翘崆癗多時(shí)間做完的，像考試的essay我是提前了1小時(shí)做完了。

注：所有PEP考試都能帶英英字典

IRW：

給你兩文章你在2小時(shí)看完之后寫一篇讀后感，但是會(huì)有具體的格式，一般第一段是很籠統(tǒng)的講一些作者們的觀點(diǎn)，闡述的問題等等，第二段是詳細(xì)的問題和研究成果，第三段是你作為讀者的批判性思考。

透露一下，一般考前會(huì)給你一篇文章，你可以劃線可以圈就是不能寫字。第二篇就是考試的時(shí)候給啦。

Seminar—老師指定文章，然后一個(gè)小組的成員討論，期中一個(gè)是組長，然后老師會(huì)旁聽，一般之前要做筆記，組長要設(shè)置一般是10個(gè)問題然后發(fā)郵件給組員和老師，然后組員要回答問題。所有這些都在一個(gè)notebook上，老師會(huì)收。

IRP：

關(guān)于自己專業(yè)的獨(dú)立研究，雖然說本科可以不關(guān)于自己專業(yè)，但是老師好像都是這么要求的，然后找資料。

一般本科生是6個(gè)source研究生是10個(gè)，而且還有個(gè)bibliography，bibliography大于等于reference但是必須包含reference，可以說reference是bibliography的真子集。

這個(gè)可以掛而且建議掛，不然弄的你很煩，主要是要弄什么證據(jù)啊什么亂七八糟的，而且這個(gè)只關(guān)系的口頭演講的主題，相比之下blog和平時(shí)成績更加好過。

Blog：

博客，不介紹了

平時(shí)成績—每五周老師會(huì)給你評(píng)分，所以一定要表現(xiàn)好點(diǎn)哦。20周的話前5周的成績是無關(guān)緊要的，但是后面必須抓緊，10周的話建議重視點(diǎn)。

平時(shí)成績包括你課堂上的聽，說和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，全部是與最終的成績掛鉤。

總結(jié)

總而言之，PEP對(duì)于10周的同學(xué)來說是非常辛苦的，對(duì)于15周和20周的同學(xué)來說還是比較悠閑的，課堂上，有時(shí)候老師會(huì)帶你去centre market逛逛，或者會(huì)帶你去海灘，或者會(huì)去咖啡店坐坐，但是學(xué)習(xí)是不能落下的。

也許你會(huì)在PEP遇到很多打擊，也許會(huì)像我一樣曾經(jīng)迷失方向，不知道自己這么做是對(duì)是錯(cuò)，但是，套用老師的一句話，Never give up!

在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，我想這就是PEP傳達(dá)的真諦吧，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，你就能發(fā)現(xiàn)做了很多，愿來阿大讀PEP的同學(xué)都能順利畢業(yè)!